馬來西亞文化或馬來亞文化是一種融合馬來族、華族、印度族和其他原住民族文化特色的「多元文化」。馬來西亞教育的形成是基於英國教育。在馬來西亞，政府小學分成3個源流，即以馬來語（國語）為主要教學媒介語的國型小學（國小）；以華語為主要教學媒介語的國民型華文小學（華小）；及以淡米爾語為主要媒介語的國民型淡米爾小學（淡小）。這三種源流的小學雖然教學媒介語不一樣，但都採用共同的課程綱要，而且馬來文和英文都是華小和淡小的必修必考科。

中學則分為：國民中學（以馬來語作為主要教學媒介語的公立中學）、國民型中學（以馬來語和華語作為教學媒介語的公立中學）、華文獨立中學（以華語作為主要教學媒介語，亦同時把馬來語和英語列為必學且必考科目，是獨立的公共民辦中學）。

國際學校主要是以英語作為主要教學媒介語的私立學校，此校課程同時銜接部分歐美國家的教育系統。

馬來西亞的建築融合了多種風格的結合，從伊斯蘭文化，中國風格到歐洲殖民者的風格。房屋的形狀和大小因州而異。馬來西亞半島的房屋是為熱帶地區而建造的，常見的元素包括高高的屋頂、陽台、天花板和窗戶的設計，主要是使空氣流通，保持屋內涼爽。在近代，馬來西亞政府推動了各種項目，從整個布城到雙峰塔建築和城市公園等計劃。馬來西亞建築公司正在開發專門為熱帶氣候設計的摩天大樓。

馬來西亞傳統的馬來建築工藝精湛，非常適合熱帶環境，例如高腳樓，既能利用自下而上的穿堂風保持屋內涼爽，又能避免被偶爾到來的洪水淹沒。大斜度屋頂和寬敞的窗戶不僅有利於穿堂風流動，而且採用複雜的雕刻技藝，顯得異常精美。

森美蘭的傳統房屋採用硬木搭建，不用一顆釘子。房屋由橫梁搭成，橫梁之間用楔子連接固定。森美蘭的神安池舊皇宮（Old Palace of Seri Menanti）建於1905年前後，它是此類建築的優美典範。

現今許多馬來或伊斯蘭建築吸收了摩爾式建築設計風格，例如伊斯蘭藝術博物館（Islamic Arts Museum）、行政首府布城的許多建築，以及全國各地的許多清真寺。

資料來源：維基百科-馬來西亞文化